Uso Educativo de Medios: Comunicación y Educación
La educación es ante todo una acción comunicativa, los sujetos que se vinculan en un acto educativo trascienden de la simple emisión de contendios a elementos muchos más trascendentes, que permiten "la vibración" con el otro. La mirada, la voz, la actitud corporal, se convierten en elementos que también comunican. Pero surge entonces una pregunta ¿a qué llamamos comunicación cuando nos enfrentamos a un proceso educativo virtual? La respuesta no es nada sencilla ya que a lo que podemos estar llamando comunicación es tan solo a la conexion, al cruce en medio de la red, al tránsito por la autopista informática, vaciando de contenido y de fondo una acción humana.
O tal vez, con la velocidad que transitamos la contemporaneidad, estamos reconociendo unas nuevas formas de ser humano y comunicarnos como tales, ahora frente a un ordenador? Difícil apreciación, dura elección. La cuestión central es que la educación no puede radicalizarse en ninguna de sus orillas, so pena de convertirse o bien en una pieza de museo o a cambio en una trivialización de la humanidad y su trascendencia comunicativa.
Diofanto Arce Tovar
martes, 15 de julio de 2008
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1 comentario:
Difícil ha sido para la humanidad abordar las nuevas tecnologías como elementos análogos de los actos humanos dentro del proceso comunicativo. La realidad está planteada y día a día nos vemos inmersos en un mundo de mayor influencia técnica que reboza la tradicionalidad y que inevitablemente es necesario sumergirse en ella. Por tanto dentro de este ambiente es necesario aprovechar los elementos multimediales que permitan trascender la simple emisión de contenidos a elementos muchos más trascendentes, que como lo afirma Diofanto podría darse solamente mediante un contacto físico, de esta manera haciendo uso del video, el audio y la imagen tendremos una muestra mucho cercana de lo que podría ser un acto de verdadero contacto comunicativo.
Olga B.
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