La WEB 2.0 es considerada como una extensión de la WEB madre, la cual permite un mayor dinamismo entre las personas que la usan o tienen a acceso a ella. La web anterior era estática aquí el usuario era pasivo y meramente observador; hoy la web 2.0 permite la participación y colaboración convirtiendo a los usuarios en protagonistas.
La web 2.0 o web social crea un ambiente que permite la interacción entre lo social y lo tecnológico donde las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los usuarios y esos servicios generan contenidos, información y comunicación.
Es el escenario donde convergen los usuarios, los medios, las herramientas y los servicios, un terreno en el que se tejen redes sociales en donde la clave es la participación, la posibilidad de conversar e interactuar.
Esta claro que la web 2.0 se basa en el componente social y potencia la comunicación, la colaboración y el intercambio. Como el proceso de enseñanza- aprendizaje se basa en la comunicación, sería absurdo no aprovechar las oportunidades que brinda esta herramienta y el alcance que tiene este recurso para lograr desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva de conocimiento. Además debemos tener claro que nuestros jóvenes son nativos digitales que han crecido en la era del Internet y que necesitan desarrollar competencias acordes con las exigencias de la sociedad de la información.
Debido a que la información y la capacidad de enseñar y aprender no esta ceñida solamente a las instituciones educativas. Se hace necesario desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar la información que circula por la red y poder así convertirla en conocimiento. Hoy en día gracias a la tecnología podemos hacer uso de la web 2.0 a través de dos líneas de trabajo que permiten recopilar, crear información y ponerla a disposición de los demás usuarios de la red.
Caya
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1 comentario:
Más que un comentario, utilizo este espacio para complementar con comentarios varios encontrados en la web sobre la Web 2.0.
El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs , los wikis o las folcs.
Para el 2005, Según Vicente, “La web 2.0 es el sueño que se ha estado fraguando progresivamente y sin hacer demasiado ruido en las cocinas de la industria de internet durante los últimos dos años. Una profunda reinvención de las estrategias y las arquitecturas sobre las que se implementan los servicios online que promete sentar los cimientos de la web de la próxima década. En ella, se habrán quedado obsoletos los símiles con la biblioteca de Babel, porque cada vez habrá menos documentos cerrados que almacenar y distribuir."
La nueva web es mucho más que El Aleph, que la biblioteca infinita o el libro de arena.”
“La web que está emergiendo es una en la que las máquinas hablan entre sí de la misma manera en que antes los humanos hablaban con las máquinas o entre ellos mismos".
La más profunda de las transformaciones de la web 2.0 reside en la reinvención de la manera en que la información circula por la red, democratizando y poniendo a disposición de todos los usuarios la capacidad de programar el comportamiento de diferentes flujos de datos que interactúan entre sí de maneras hasta hace poco inimaginables.
En la nueva web se está construyendo toda una arquitectura de canalizaciones de información que permite conducir cualquier dato específico (una fotografía por satélite, un archivo de sonido, el pronóstico del tiempo en cualquier ciudad del mundo para mañana) desde un servidor hasta cualquier tipo de interfaz que el usuario determine; una web en html, un widget, o un programa para la interpretación de música en tiempo real sobre el escenario.”
Una de las características más importantes es que hablar de Web 2.0 no es hablar de un producto ni de un cableado, sino es hablar de un concepto.
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